推薦：執(zhí)行力
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有一種財(cái)富別人從你身上搶不走，那就是能力。有的人一出生就有讓人信服的身份，你羨慕也沒(méi)用；有的人突然獲得一夜暴富的機(jī)會(huì)，你也模仿不來(lái)。唯有自我修煉出來(lái)的能力，能讓人公平地獲得發(fā)展和尊重的基礎(chǔ)。人本性具有競(jìng)爭(zhēng)的傾向，愿意出人頭地當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，覺(jué)得當(dāng)個(gè)官有威望、受尊敬、有前途。誠(chéng)然，管理資源的人更有機(jī)會(huì)獲得資源，要想當(dāng)一個(gè)管理者也許有多種途徑，但是要想當(dāng)一個(gè)好的管理者，必須得有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)習(xí)得領(lǐng)導(dǎo)力不失為一種高效、實(shí)用的方法。
領(lǐng)導(dǎo)的硬實(shí)力和軟實(shí)力，獎(jiǎng)罰、任命、強(qiáng)制這些都是通過(guò)崗位定位可以行使的權(quán)力，有了這些不算真英雄；而專(zhuān)業(yè)能力和人格魅力卻是需要后天修煉才能掌握的能力，與出身門(mén)第、朋友親戚等外在資源無(wú)關(guān)，無(wú)論對(duì)于出身寒門(mén)還是豪門(mén)的人都是公平的，也是最有影響力的，也是對(duì)于追隨者最負(fù)責(zé)任的。通過(guò)培訓(xùn)，自己有如下收獲：
一、深刻理解了領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)人，管理是對(duì)事（物）。領(lǐng)導(dǎo)解決組織效能（做正確的事），管理解決組織效率（把事做正確）。結(jié)合實(shí)際工作來(lái)講，之前有很多時(shí)候混淆了二者的概念，經(jīng)常會(huì)用管理的方法來(lái)解決領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題。客觀地反省了在組織的實(shí)際工作中，管理過(guò)度、領(lǐng)導(dǎo)不足的問(wèn)題。
二、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者五級(jí)階梯的認(rèn)知。人才培養(yǎng)無(wú)論對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)還是對(duì)于一個(gè)組織的成長(zhǎng)都非常關(guān)鍵。有一個(gè)關(guān)鍵詞是“復(fù)制”，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者要與追隨者共同成長(zhǎng)，最終可以引領(lǐng)追隨者成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，這樣整個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)力才能提升，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能形成領(lǐng)導(dǎo)力的裂變，成為一個(gè)卓越的組織。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)神州英才真的能給人帶來(lái)驚喜，課程升級(jí)之后又帶來(lái)很多不同的感受。領(lǐng)導(dǎo)是一種無(wú)處不在的行為，要以變應(yīng)變，創(chuàng)新創(chuàng)造，重在決策把握方向，目的意義賦能動(dòng)員，以身作則引領(lǐng)示范，用人不疑建立信任，共同追求激勵(lì)鼓舞。而管理也重在于不變應(yīng)變維持秩序，重在執(zhí)行掌握方法，目標(biāo)計(jì)劃建立標(biāo)準(zhǔn)，組織協(xié)調(diào)監(jiān)督規(guī)范，嚴(yán)格要求考核評(píng)估。
為什么有的時(shí)候無(wú)法體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力甚至不知道怎么獲得領(lǐng)導(dǎo)力，這是一個(gè)困擾很多人的問(wèn)題，重點(diǎn)之一在于人才培養(yǎng)。信任和引領(lǐng)，才能讓追隨者更加愿意追隨，有了好的追隨者，才能成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
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