課程現(xiàn)場，眾學(xué)員分享了他們的心聲——
思騰合力——徐莉
學(xué)習(xí)《企業(yè)文化戰(zhàn)略落地系統(tǒng)》3.0版課程的感受，堪稱是摸到了“天花板”，而且不只一塊！ 文化和機(jī)制相輔相成，文化是軟的，機(jī)制是硬的；文化是思維意識，機(jī)制是系統(tǒng)流程；文化是更高層次的需求，而機(jī)制是可落地的系統(tǒng)。 姜博士講的企業(yè)病毒查殺機(jī)制，非常契合企業(yè)的實(shí)際情況。每個公司或多或少都會有企業(yè)病毒，姜博士詳細(xì)講解了企業(yè)病毒不同屬性和感染程度，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詮釋。 最讓我震撼和熱血沸騰的是企業(yè)訓(xùn)戰(zhàn)中心咨詢項(xiàng)目的發(fā)布和解讀。在我看來，這是姜博士用神州英才的企業(yè)文化和核心價值觀給予我們最好的案例展示，同時姜博士也在用自己的智慧帶領(lǐng)神州英才的才子精英們，不斷刷新管理咨詢培訓(xùn)行業(yè)的“天花板”，我從內(nèi)心里被姜老師的大愛、大道、大悟與勇氣、坦誠、睿智折服，內(nèi)心滿是欽佩！ 雷軍創(chuàng)造的小米顛覆了整個智慧家電的商業(yè)模式，姜博士在帶領(lǐng)神州英才顛覆咨詢培訓(xùn)行業(yè)的商業(yè)模式，這將帶來巨大的市場價值和經(jīng)濟(jì)效益！因?yàn)檫@場商業(yè)模式變革的背后底層邏輯是“利他"主義，是第一性原理下的智慧產(chǎn)物。 我相信姜博士的這場來自“天花板”級別高度的合作模式會給各個企業(yè)家、給中國三年疫情后逐漸復(fù)蘇的市場帶來一股沁人心脾的暖流，如這萬物復(fù)蘇、充滿希望的時節(jié)，讓我仿佛看到了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，千行百業(yè)靜待復(fù)蘇，姜博士帶領(lǐng)神州英才的顧問團(tuán)隊(duì)穿梭于各個企業(yè)之間，所到之處，必有智慧的花朵爭相綻放。 春風(fēng)十里，不如聽君一課。感謝姜博士的精彩分享，如沐春風(fēng)，受益匪淺! 相信神州英才在姜博士的帶領(lǐng)下必定良將如潮，基業(yè)長青！
 從2019年加入神州戰(zhàn)略運(yùn)營OS系統(tǒng)培訓(xùn)基地，《賦能組織執(zhí)行力系統(tǒng)》課程上了22次，每次都能帶給我新的思考。這次是第4次參加《企業(yè)文化戰(zhàn)略落地系統(tǒng)》，全新迭代升級的課程，帶給我全新的感受。 三年時過境遷，我們團(tuán)隊(duì)從90多人發(fā)展到近200人，業(yè)績也是倍數(shù)增長。我想，這里面有市場機(jī)會的因素，但更大程度與團(tuán)隊(duì)的成長相關(guān)。之前我曾質(zhì)疑過是不是要把有限的資金投資在大家的成長上，也曾經(jīng)想過趕緊從外部抓一個高手來替代我的工作或者替代我的營業(yè)主管，將業(yè)績快速提高，不行就換人。 當(dāng)然，我們也真的很快找到了一堆所謂的高手，全部以失敗告終，在經(jīng)歷了高管的被辭退以及品牌總監(jiān)被辭退后，我們想明白了： （1）如果沒有理清戰(zhàn)略方向，就會很容易掉進(jìn)機(jī)會主義的陷阱，希望一個機(jī)會解決所有的生存和發(fā)展問題； （2）人才的離開大概率與錢無關(guān)，更多是因?yàn)閮r值觀不相符。在招聘過程中，我們也會更加關(guān)注人員與公司的價值觀是否相符，而不是僅僅看對方能力與我們現(xiàn)狀的匹配度。 在第一次學(xué)習(xí)完《企業(yè)文化戰(zhàn)略落地系統(tǒng)》課程后，我們陷入深深的反思，但是并沒有行動，僅僅停留在了思考的層面，因?yàn)楹芏嚓P(guān)于“人力”方向上的動作尤其需要謹(jǐn)慎。于是我們開始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，從《企業(yè)文化戰(zhàn)略落地系統(tǒng)》到《卓越組織領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)》再到《賦能組織執(zhí)行力系統(tǒng)》。最后，我們一切回到原點(diǎn)，從戰(zhàn)略梳理開始，從總結(jié)提煉團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程，逐步總結(jié)和輸出文化體系。
 承認(rèn)問題是改變的開始。 感謝神州英才，在當(dāng)下企業(yè)舉步維艱的時刻，提供了學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會，感謝姜博士的精彩授課。通過姜博士循序漸進(jìn)地層層剖析，從認(rèn)識現(xiàn)狀到方法指引，是真正教我們從“虛無飄渺”至“順勢而為”。 企業(yè)文化落地九問，可以說“每一問”都問到了我們的痛點(diǎn)和難點(diǎn)上了。的確如姜博士所說，沒有基于企業(yè)持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)性戰(zhàn)略思考，當(dāng)下的繁榮往往是曇花一現(xiàn)。 很多企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期都用擁有雄心壯志，都想把企業(yè)做成百年老字號，殊不知在發(fā)展過程中，慢慢脫離軌道，背離了初心�！白陨隙旅鞣较颍韵露淆R共創(chuàng)”，很大程度上給了我們解決困惑的思路，公司決策再好，中層不支持、基層不理解，也根本無法實(shí)施。因此，組織變革的本質(zhì)是文化的變革。 結(jié)合實(shí)際工作來看，我們公司正在面臨產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性調(diào)整。在來神州英才學(xué)習(xí)之前，公司幾次調(diào)整改革都會引來員工的非議，對此我都會說“每次改革都會帶來陣痛，這是正常的”。但是通過這三天的學(xué)習(xí)，自己深感慚愧。 作為公司高層，自己此前沒有意識到“員工非議”的原因是公司的價值觀出了問題。公司前幾年發(fā)展快速，文化建設(shè)卻還一直延用著初創(chuàng)期的理念，這其實(shí)就是我們自身的問題，自己不僅沒意識到，還在埋怨員工沒有理解公司發(fā)展的艱難。 幸好學(xué)習(xí)了《企業(yè)文化戰(zhàn)略落地系統(tǒng)》3.0課程，自己理解了企業(yè)文化是要與時俱進(jìn)、適時更新的。事之難易，不在大小，務(wù)在知時。自己將牢記并踐行所學(xué)。感謝姜博士的精彩授課！
 與其說是分享感受，我更喜歡稱為“提煉收獲”。自己主動和公司申請來學(xué)習(xí)姜博士的課程，不應(yīng)該受限于任何形式和場合來記錄自己的思考。 《企業(yè)文化戰(zhàn)略落地系統(tǒng)》3.0版課程，看似講企業(yè)文化，但姜博士授課內(nèi)容的廣度和深度，涉及戰(zhàn)略、管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工發(fā)展等多個方面，不僅有落地支點(diǎn)，也有提升引導(dǎo)的工具和方法，自己深感收獲滿滿。 1、修正了觀點(diǎn)。 長進(jìn)光子是一家科研技術(shù)型企業(yè)，理工科背景的科研工作者有著對管理課程具有刻板印象，我也用一句“他們不了解企業(yè)的實(shí)際情況，不了解企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)獨(dú)有的特質(zhì)”為借口來抵御一切的培訓(xùn)課程。通過在神州英才學(xué)習(xí)，完全修正了我的觀點(diǎn)。 2、找到了支撐。 在姜博士的授課中，我看到了自己所在的公司在管理過程的影子，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，卻都是碎片化的，并沒有沉淀下來。比如，取得階段性成功時，管理層探討成功的原因，但僅僅停留在口頭上表達(dá)觀點(diǎn)，并沒有把這個點(diǎn)升華成企業(yè)的文化，也就談不上達(dá)成共識了。 達(dá)成共識，是把握時機(jī)、提高凝聚力的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)姜博士的課程內(nèi)容，讓我意識到自己以前思維的局限性。 3、升華了感情。 在姜博士授課過程中，很多次帶給我心里一緊的感覺，很多次讓我像個“孩子”似的想表達(dá)自己的想法，想快速記錄收獲的佳句，想快速回到公司和大家分享我的所得、所思、所想。若知還有更好，則永遠(yuǎn)不會停息！ 4、堅(jiān)定了信心。 作為一名企業(yè)管理者，我最擔(dān)心的是戰(zhàn)略不夠準(zhǔn)確、執(zhí)行不夠高效、員工不夠幸福，不能帶領(lǐng)大家讓付出有所回報(bào)，讓理想有所見證。我們也曾多次的探討，如何讓團(tuán)隊(duì)持續(xù)的進(jìn)步，如何去避免成長受限制，如何未雨綢繆。 百思不如一見，姜博士的《企業(yè)文化戰(zhàn)略落地系統(tǒng)》3.0版課程，帶給我很多思考和新的思路，找到了解決問題的角度和方法，增強(qiáng)了帶領(lǐng)企業(yè)去成為“我是誰”，我們要去哪里“ 的信心。
 這是第七次來參加神州英才主辦的課程，每次都有不同的收獲，很多新的知識點(diǎn)給我很多新的感悟。我來分享一下我的收獲： 企業(yè)的核心競爭力來源于企業(yè)文化，這讓我了解到自己以前工作和認(rèn)知中的很多不足，也解決了很多疑惑。企業(yè)文化是一種組織文化，是一種基本假設(shè)，是組織最深層次最基本的判斷。 自從加入神州英才戰(zhàn)略運(yùn)營OS系統(tǒng)培訓(xùn)基地后，每年王董事長都會帶領(lǐng)管理層參課，共創(chuàng)愿景、使命、價值觀等等，用文化的力量引領(lǐng)我們走向更高臺階。
青島歐亞德一王新  |
